Taktakenéz Község Hivatalos Honlapja

Szavazókörök felülvizsgálata határozat innen tölthető le

A határozat innen tölthető le.

TAKTAKENÉZI BÓBITA ÓVODA  BEMUTATÁSA

A Taktakenéz Községi Önkormányzat fenntartása alatt működő Bóbita Óvoda és Konyha 2007. szeptemberétől – a felújítás eredményeként - három osztatlan csoportban 75 gyermeket tud fogadni. Az óvoda tornaterme igényes belső építészeti kialakítással rendelkezik, az óvodás gyermekek mozgásfejlesztésének és ünnepségeinek színtere.

A csoportszobák igényesen és gazdagon felszereltek. Az udvaron homokozók, ügyességet és mozgásfejlesztést szolgáló rugós és fajátékok biztosítják a szabadtéri tevékenységet.

Az intézményhez tartozik egy 250 adagos konyha kiszolgáló helyiségekkel és ebédlővel együtt, amely az óvodások az iskolai menza  napközi ellátását , valamint a falu szociális étkeztetését is biztosítja.

Az Óvoda folyamatosan és eredményesen kapcsolódott be az integrációs esélyteremtő pályázatokba, ennek köszönhetően felszereltségük optimális, a szakmai eszközök, fejlesztő játékok rendelkezésre állnak.

Gyermekkép-Óvodakép:

Az intézmény dolgozói nagy hangsúlyt fektetnek a gyermekek differenciált fejlesztésére, nevelésére. Az Óvoda célja, hogy a családi nevelés folytatásaként, és azzal együttműködve,

szeretetteljes légkörben változatos, élményekben gazdag programokat biztosítson óvodásai részére. Kiemelt feladataik közé tartozik a hagyományápolás, a foglalkozásokon alkalmazzák a projekt módszert, mely segíti a kreativitást, a team munkában való tevékenységet. Sok vidám, örömteli játék, érdekes programok, kézműves foglalkozás, mozgás, ének, zene, tánc, mese tölti ki a mindennapjaikat.

Tiszteletben tartják a gyermekek egyéniségét, érdeklődését, adottságait fejlődési ütemét és mindemellett tudatosan készítik fel őket az iskolai életre. Hangsúlyozzák a játék elsődleges szerepét, mert ez az óvodáskorú gyermekek legfőbb tevékenysége.

Az óvónők fontos feladatuknak tekintik a biztonság és a nyugalom megteremtését az óvodai csoportokban.

Fő hangsúlyt kap a környezet megismerése – mint élettér- amelyben tájékozódni, eligazodni

képes az óvodás gyermek. A Zöld óvoda cím elnyerését is célul tűzték ki. A megszerzett tapasztalatok, élmények, megjelennek mindennapi tevékenységükben beépülnek a foglalkozásokba.

A programokkal helyi szükségleteket, az óvodába járó gyermekeket és családjukat kívánják

szolgálni. Nyitott, bizalmas, szeretetteljes óvodai légkör megvalósítására törekszenek.

Taktakenéz Községért végzett sokéves munkájuk elismeréseként és egy életút lezárásaként Molnár Tiborné a helyi általános iskola igazgatója, Gulyás Istvánné igazgató-helyettes és Drahos Lászlóné szociális gondozó Taktakenéz Község Képviselőtestületének díjait vehette át Dr. Koncz Zsófia országgyűlési képviselőtől és Molnár Tibor polgármestertől.

Jó egészséget és további szép éveket kívánunk mindhármuknak!

Iskolaőr toborzó plakát:

TOP 5.3.1-16-BO1-2017-00016

"Jó itt élni" –

Helyi identitást erősítő programok megvalósítása című pályázati program Taktakenézen

Záró programunkat „két felvonásosra” terveztük. Egy műsoros, ünnepélyes részre a taktakenézi résztvevőkkel és egy sportos, kerékpáros résszel a pályázatban résztvevő szomszédos települések  résztvevőivel.  Végre találtunk egy alkalmas időpontot, amikor az idő is jó volt és  valamennyi résztvevőnek is megfelelt az időpont. A pályázatból megvásárolt 10 db kerékpár azok rendelkezésére állt, akik ezt igényelték, de saját kerékpárral is lehetett jönni a túrára. A Tisza töltése nagyszerű lehetőséget kínál a kerékpározást kedvelőknek. Mi a Vadászházhoz indultunk, mely 3,6 km-re van a falutól.

A Vadászház egy kedves kis pihenőhely a természetet szerető emberek számára  Tisza töltése mellett, melyet a múlt évben újított fel az önkormányzat. Itt pihentünk meg és itt készítettünk el egy olyan Bicajra fel! túratervet, mely magában foglalja azokat a helyeket és  nevezetességeket, melyek Taktakenézről kerékpárral bejárhatók. A tervezésnél használtuk a tableteken lévő applikációt is.

Itt vártuk be a Tiszalúc felől érkező kerékpáros társainkat, és hozzájuk csatlakozva mentünk tovább Taktaharkányba, hogy a vásárolt kerékpárok  és tablet alkalmazás segítségével járjuk körbe egymás településeit és  ismerjük meg a települések nevezetességeit,értéktárát.

TOP 5.3.1-16-BO1-2017-00016

"Jó itt élni" –

Helyi identitást erősítő programok megvalósítása című pályázati program Taktakenézen

2019-ben kezdődött el a TOP 5.3.1-16-BO1-2017-00016 "Jó itt élni" - Helyi identitást erősítő program megvalósítása és 2023 májusában elérkeztünk a végéhez.

A programok nagyon változatosak voltak és sok embert megmozgattak.

Záró rendezvényünkön a programok legaktívabb tagjai vettek részt, akik önkéntes munkájukkal is gyakran segítették a rendezvények megvalósítását. Itt voltak a helyi képviselőtestület tagjai, az intézmények és civil szervezetek képviselői.

Összefoglalva a közel 4 éves munkát, arra a következtetésre jutottunk, hogy mai világunkban a közösségek ápolása elengedhetetlen, mert az emberek egyre inkább bezárkóznak egy virtuális világba az internet által és elhanyagolják a valódi kapcsolatokat.

Egy jó közösség fennmaradása szempontjából egyik alapvető szükséglet az összefogás készsége, hogy a közösség tagjai a közös célok érdekében össze tudjanak fogni. Másik feltétele a jó közösségnek az együttműködési készség megléte ahhoz, hogy tagjai együtt tudjanak működni és dolgozni. A település életében voltak, vannak és remélhetőleg lesznek is jó közösségépítő programok. Az elmúlt közel 4 év arra is jó volt, hogy  figyelmeztessen minket, itt élőket, hogy a kialakult közösségekért folyamatosan tenni kell, hogy fennmaradjanak. Ehhez azonban legelőször is olyan emberekre van szükség, akik akarnak és tudnak is tenni ezért.

A programokból elkészül egy kiadvány, de a helytörténeti kutatásaink eredményeit  is összefoglaljuk egy-egy brosúrában. Ezek majd a település lakói számára elérhetők lesznek.

Értékelő megbeszélésünket ebéddel és vidám műsorral zártuk.

TOP 5.3.1-16-BO1-2017-00016

"Jó itt élni" –

Helyi identitást erősítő programok megvalósítása című pályázati program Taktakenézen

Hogyan szórakoztak elődeink? Mivel töltötték szabadidejüket? Milyen egy kávéház? Ezekre a kérdésekre kerestük a választ TOP 5.3.1-16-BO1-2017-00016 "Jó itt élni" – Helyi identitást erősítő programunk alkalmával.

A kávéház eredetileg kávé fogyasztására alkalmas vendéglátóegység volt, amely később  cukrászdai és szórakoztató funkciókat is ellátott.  A kávéházakba eleinte elsősorban férfiak jártak, hogy kávéivás ürügyén kiszabaduljanak a zárt családi világukból és társaságra leljenek, szórakozhassanak, beszélgethessenek. A 20. század elején már csaknem 500 kávéház működött a fővárosban, ami alkalmat adott a legkülönbözőbb foglalkozású embereknek beszélgetésre és politizálásra, vagyis a társasági élet fontos színterévé váltak.   „A kávéház jobb, mint otthon” – jelmondat az 1890-es években népszerű mondás volt Pesten, mivel a kávéházak voltak a szellemi eszmecserék fórumai, azok a biztos találkozási helyek, ahol a generációk megismerhették egymást.

A könyvtárat választottuk a kávéház helyszínéül, mely több órán keresztül fogadta a vendégeket. Elsősorban a fiatalokra számítottunk, akiknek az ilyenfajta  közösségi helyszínek teljesen ismeretlenek. Az asztalokon régi újságok voltak, maci kávét és mazsolás kalácsot szolgáltak fel a korhű ruhába öltözött kávéházi felszolgálók. Az asztaltársaságok beszélgettek, szórakoztató  feladatokat oldottak meg.  A gyerekek váltották egymást, örültek a lehetőségnek, de voltak felnőttek is a kávéházban.

Mai, digitális világunkban sajnos egyre kevesebb az olyan lehetőség, ahol a személyes beszélgetések, a közös kávézások, sütizések valósulhatnak meg. A fiatalokat kellene erre rászoktatni, hogy igényük legyen a hasonló programokra.

TOP 5.3.1-16-BO1-2017-00016

"Jó itt élni" –

Helyi identitást erősítő programok megvalósítása című pályázati program Taktakenézen

Négy részes előadássorozatunk témái a szellemi és tárgyi kulturális örökségünk megismerésére és  megőrzésére épülnek fel. Most is  olyan  területet kerestünk, mely a taktakenézi emberek életében is fontos szerepet játszik. A Hungarikumok között kutatva találtuk az akácfát és akácmézet, melyek 2014 óta találhatók a listán.

Taktakenéz Fő utcáját akácok szegélyezik, a faluban többen  foglalkoznak méhészettel. Őket kértük fel az előadás megtartására.

Az akác hasznos növény, hiszen talajmegkötő hatása fontos szerepet játszik a mozgó homok megkötése során. Illatos virága köhögéscsillapításra és gyomorbántalmakra egyaránt kiváló. Virágának aranyló méze pedig hazánk egyik kincse,

A méhészet és a méz jóval a honfoglalás kora előtt ismert tevékenység volt hazánk területén. A méz sokáig az egyetlen édesítőszerünk volt, és a viasz is jelentős siker volt  a világítás területén.

Előadónktól – Szabóné Sallai Judittól -  megtudtuk, hogyan kell gondozni egy méhcsaládot, milyen eszközöket kell beszerezni és milyen fajtái ismertek a méznek. A mézeket bemutatta és meg is lehetett kóstolni őket. Az előadás végére megérkeztek a pizzák is, így egy jó hangulatú közösségi beszélgetéssel és eszegetéssel zártuk a TOP5.3.1 pályázat utolsó előadását.

2020 november 1-jén sikeresen elindult az Inclusion4schools nemzetközi projekt.

A konzorciumot a   Wesley János Hittudományi Főiskola  (Magyarország) vezeti. A konzorcium további tagjai: a  Regionális Információs és Tudományos Fejlesztési Központ  (Magyarország), a  CEGA Alapítvány  (Bulgária), a  J. Selye Egyetem  (Szlovákia), az  Oltalom Charity Society  (Magyarország), az  Albán Országos Árvák Egyesülete  (Albánia).

A projekt az oktatási kirekesztés, illetve a szegregált iskolákban és közösségekben az egyenlőtlenségek újratermelődése ellen kíván küzdeni.

Az indulás után a Taktakenézi Petőfi Sándor Általános Iskola is csatlakozott a projekthez. Az iskolát a Nyitott Iskola Tudásmegosztó programhoz kérték fel, hogy jó gyakorlatait mutassa be.

2022. április 28-án az Inclusion4Schools projekt keretén belül Magyarországon elsőként Taktakenézen valósult meg Nyitott Iskola Tudásmegosztó fórum és ősszel két újabb fórum követte ezt. A közösség képviseletében a helyi pedagógusok, szülők, a helyi önkormányzat, valamint a kisebbségi önkormányzat képviselői is részt vettek. A következő témákat dolgoztákk fel előadások és műhelymunka keretében:

• Megküzdési stratégiák a továbbtanulás mindennapjaihoz
• A szülő-gyermek kommunikáció
• Gyermekeink védelmében a káros szenvedélyekkel szemben

"Legyél a padtársam!" - Párbeszéd egy befogadó társadalomért  programot az Inclusion4Schools projekt keretében az Oltalom Karitatív Egyesület szervezte – 2022. 09. 24. – Budapesten, melyre a taktakenézi iskola is meghívást kapott. A tudásmegosztó műhelyen iskolák és civil szervezetek mutatták be a hátrányos helyzetű gyermekek integrációját segítő jó gyakorlataikat.  A Taktakenézi Petőfi Sándor Általános Iskola is egyik jó gyakorlatát osztotta meg a résztvevőkkel.

A program keretein belül két pedagógus – Molnár Tiborné intézményvezető és Halászné Mitró Csilla gyógypedagógus – részt vesznek a   Wesley János Hittudományi Főiskola  online szemináriumán.